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PEP 2019 / MECHANICS LAB

高一 · 必修第一册 · 力与运动

按教材顺序学习，在运动与图像之间来回验证。

人教版 · 2019 年审定

从描述运动，到解释运动。

概念、规律、实验和图像，沿着教材顺序一起探索。

4章19节观察 → 解释动手探索
第一次学习，从这里开始

先试一个问题，再读概念。

不用先认识速度和加速度。走出去再回来，两个读数会怎样变化？

动手试：小车走出去又回来 →按教材从 1.1 参考系开始
19 节
CHAPTER 01

运动的描述

先选参考系，再描述位置如何变化

1.1教材 p.11

质点 参考系

同一辆小车，为什么在不同观察者眼中运动不同？

质点是理想化模型参考系决定运动描述建立坐标
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1.2教材 p.15

时间 位移

向前走再返回，位移和路程会怎样变化？

时刻与时间间隔位置与位移路程
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1.3教材 p.21

位置变化快慢的描述——速度

看相同时间里位置改变多少，区分平均速度与瞬时速度。

平均速度瞬时速度与速率位置图像的斜率
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1.4教材 p.27

速度变化快慢的描述——加速度

速度大、速度变化大、速度变化快，是三个不同的问题。

加速度加速与减速从图像判断
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CHAPTER 02

匀变速直线运动的研究

用实验和图像建立运动规律

2.1教材 p.36

实验：探究小车速度随时间变化的规律

从等时间打下的点，找到速度随时间变化的证据。

等时间采样计算速度寻找规律
交互动画 · 三图联动打开学习
2.2教材 p.39

匀变速直线运动的速度与时间的关系

恒定加速度怎样决定每一时刻的速度？

匀变速的条件速度时间关系转向时刻
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2.3教材 p.42

匀变速直线运动的位移与时间的关系

把速度图像的有向面积，与实际位移一一对应。

位移时间关系图像面积消去时间
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2.4教材 p.47

自由落体运动

忽略空气阻力时，轻球和重球谁先落地？

自由落体条件重力加速度研究方法
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CHAPTER 03

相互作用——力

确定对象，辨认力的来源与方向

3.1教材 p.57

重力与弹力

悬挂不同质量，观察弹簧伸长与弹力。

力的描述与重力重心弹力的产生与方向
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3.2教材 p.63

摩擦力

缓慢增大拉力，物块何时开始滑动？撤掉拉力后又会怎样？

静摩擦力滑动摩擦力判断正压力
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3.3教材 p.68

牛顿第三定律

两辆不同质量的小车相互推开，力相同，运动也相同吗？

作用力与反作用力同时性与同性质与平衡力区分
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3.4教材 p.72

力的合成和分解

让两个力的夹角变化，观察合力为什么不是简单相加。

等效替代平行四边形法则正交分解
参数探索打开学习
3.5教材 p.76

共点力的平衡

双绳悬挂的物体，绳越接近水平，拉力怎样变化？

平衡状态共点力平衡条件受力分析
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CHAPTER 04

运动和力的关系

从合力求加速度，再连接运动过程

4.1教材 p.83

牛顿第一定律

撤掉阻力之后，运动物体还需要向前的力吗？

运动状态与力惯性科学推理
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4.2教材 p.88

实验：探究加速度与力、质量的关系

每次只改变一个因素，找出加速度与力、质量的关系。

控制变量测量合力与加速度线性化
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4.3教材 p.94

牛顿第二定律

合力决定加速度，质量决定运动状态改变的难易。

定律内容瞬时与矢量关系求合力
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4.4教材 p.99

力学单位制

先统一单位，再让数值计算对应真实物理量。

基本量和单位导出单位量纲检查
参数探索打开学习
4.5教材 p.104

牛顿运动定律的应用

沿光滑斜面分解受力，把力与运动连接起来。

从力求运动从运动求力整体与隔离
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4.6教材 p.109

超重和失重

电梯向上走时，体重计一定显示得更多吗？

视重与重力超重与失重完全失重
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学过基础与自测之后 · 进阶学习

继续研究多过程、追及与力学模型

19 节进阶笔记 · 28 道原创解析 · 三图控制台 · 传送带与板块模型

进入进阶实验室 →

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教材目录与正文核对 · 2019 年审定教材的公开转录核对日期 2026-10-08